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北京天创华视科技有限公司销售部

虚拟演播室工程、微课幕课系统、校园电视台、非线性编辑系统、移动导播系统

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绿板教学系统 自助式电子绿板微课系统 电子交互绿板录课

绿板教学系统 自助式电子绿板微课系统 电子交互绿板录课_图片
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浏?#26469;问?/td> 8
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绿板教学系统 自助式电子绿板微课系统 电子交互绿板录课


 相对于传统的微课系统?#25945;?老师可以直接看着绿板?#31995;?#25237;影进行讲课,并使用互动笔在上面进行板书,实增强了各个学科的专业性.天创华视微课慕课制作系统建设完成后,老师可以一键开启微课录制,高清?#32435;恪?#19987;业的音质采集及处理,对整个教学过程进行记录,实现录播录制常态化.录制好的微课视频可通过硬盘快速拷贝,或直接通过主机上传到网络,为微课资源建设、微课竞赛活动等多种应用提供基础?#24067;?#25903;撑.

天创华视TC WK-1000R实现原理,老师站在绿幕前方,我?#22681;玃PT通过短焦投影机投射至绿幕,为老师讲课做提示,此时通过互动绿板,可以将-师在绿幕PPT上所做的标注传到慕课系统进行实时合成. 


此套方案核心?#22681;?#34394;拟抠像系统与互动绿板相结合. 

首先老师站在绿幕前方,我?#22681;玃PT通过投影机投射至绿幕,为老师讲课做提示 

1、 此时通过互动绿板,可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT. 

2、 最后融合了老师实?#21271;?#27880;的PPT将作为?#23576;?#20449;号,摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中,完成前景与?#23576;?#30340;合成. 

3.最?#25307;?#26524;类似老师在触摸屏上讲课,我们采用虚拟方式,摒除了触摸屏和人物亮度不一致,摒除了触摸屏色调发蓝,发?#39057;认?#35937;. 


一、 方案优势: 

天创华视微课教室WK-1000R 

系统功能特性: 

1、所需空间小:天创华视WK-1000R整体需要 15-20 平方米空间,即可完成设备的搭建. 

2、操作简便:利用国际高科技抠像技术,结合传统教学板书的特点,依据目前校园电教资源有限的现状,天创华视整套WK-1000R微课制作系统,老师仅需三步就能录制出精彩的微课(打开设备、载入模版、一键录制) 

3、?#35270;?#32769;师传统讲课模式:老师可以按照传统?#24917;?#35838;模式,在绿屏上直接书写,无需老师做任何改变,即可达到录制效果. 

1.电子交互绿板 

电子交互绿板采用箱体制作模式,也是整套微课制作系统的核心部分,箱体材料为碳?#23435;?#26495;料制成,高防水耐脏设计 

2. 一体化微课制作系统 

天创华视一体化微课制作系统采用美国先进技术,整机实现以下功能:一键合成、字幕LOGO实时添加、本机实时录制、一键推送到校园教育?#25945;?#23454;?#20013;?#22253;直播. 

3、 后期剪辑系统(选配) 

非编系统的主要作用?#22681;?#24494;课系统录制下来的画面作进一步的剪辑,?#35759;?#20313;的、?#32435;?#36807;程中出现的"垃圾"镜头剪掉,?#37096;?#20197;对画面进行调色等多种操作.并最终生成需要的文件. 

后期非编系统可采用天创华视TC STUDIO系列非编系统 

TC SUTDIO系列非编系统是一款专为学校?#21487;?#25171;造的一款非编系统,TC STUDIO 非编系统以EDIUS软件为核心,配合雷特小篆字幕,使字幕丰?#27426;?#24425;,本身集成教育云?#25945;?非编即网络直播服务器,网络点播服务器. 

4、 辅助设备(演播室提词器、回看系统) 

演播室提词器:提词器是通过一个高亮度的显示器件显示文稿内容,并将显示器件显示内容?#29943;?#21040;摄像机镜?#38750;?#19968;块呈45度角的专用镀膜玻璃上,把台词?#29943;?#20986;来,使得演讲者在看演讲词的同时,也能面对摄像机.演讲者、提词器、摄像机..三角架支撑在同一轴线上,从而产生?#25628;?#35762;者始终面向观众的亲切感,提高?#25628;?#35762;质量.


不同的老师可通过精品微课制作室录制不同学科、知识点微课视频.通过资源?#25945;?#30340;共享实现翻转课堂学习模式,满足学生在课余时间对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏,又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源.?#25945;?#23454;现对下辖所有微课视频资源的汇聚,通过对Windows、Android、IOS三大?#25945;?PC、手机、平板三大终端的打通,基于互联网随时随地访问?#25945;?#36827;行微课学习,进一步为资源均衡起到促进作用.详情请咨询内容上方联系方式真诚期待您的来电咨询.

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